Beispiele von Schriftlichen Hausarbeiten am Studienseminar Jülich im Fach Chemie

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• J. Tönnes 1997
  Funktionsweise und Anwendung von Brennstoffzellen an ausgewählten Beispielen
• W. Förmer 1997
  Einführung in der elektrochemische Spannungsreihe (Projektionschemie)
• I. Löbermann 1997
  Anwendung galvanischer Elemente an ausgewählten Beispielen
• N. Schmidt 1997
  Behandlung einfacher galvanischer Zellen ausgehend von Redoxreaktionen
• M. Lövenich 1997
  Untersuchungen zur Oxidation von primären und sekundären Alkoholen
• K. Trier-Jeromin 1997
  Eine Reaktionsfolge ausgehend von Alkoholen (Redoxreaktionen)
• M. Rösner-Jumpertz 1997
  Behandlung der Stoffklasse der Alkohole an ausgewählten Beispielen
• R. Hüllen 1999
  Photometrie als Beispiel für optische Analysenmethoden bei der Konzentrationsbestimmung von Kohlenhydraten
• A. Lisson 1999
  Elektrochemische Energiequellen unter Berücksichtigung ihrer praktischen Bedeutung und Anwendung an ausgewählten  Beispielen
• S. Lisson 1999
  Die Abhängigkeit des chemischen Gleichgewichtes von verschiedenen Faktoren unter Berücksichtigung einer    praktischen Bedeutung
• W. Leucht 1999
  Die Untersuchung von pflanzlichen Ölen und deren Einsatz als nachwachsender Rohstoff
• B. Wilde 1999
  Die kalorimetrische Bestimmung von Brenn- bzw. Heizwerten ausgewählter Brennstoffe in Hinführung zur Funktion  einer Heizungsanlage
• J. Laumann 1999
  Eigenschaften, Herstellung und Verseifung von ausgewählten Estern unter Berücksichtigung von Anwendungsbezügen   und der Methode Lernen durch Lehren
• B. Grun 1999
  Untersuchung zur Abhängigkeit der Reaktionsgeschwindigkeit von der Konzentration unter Berücksichtigung der inneren Differenzierung
• K. Dölfer  2001
  Einführung und Bewertung der Gruppenpuzzle-Methode im Chemieunterricht der Jahrgangsstufe 11 zur Erarbeitung des Einflusses von Konzentration, Druck und Temperatur auf chemische Gleichgewichte
• M. Kleibrink  2001
  Untersuchung der interaktiven Unterrichtssoftware "Klett-Mediothek Chemie. Atombau - PSE - chemische Bindung" in Hinblick auf ihre Verwendbarkeit im Chemieunterricht der Sekundarstufe I
• J. Klöcker  2001
  Die Behandlung des Aluminiums als Werkstoff im Rahmen einer kontextorientierten Unterrichtseinheit in der Jahrgangsstufe 12
• Birgit Düvel   2003
  Einsatzmöglichkeiten der Bayer-Versuchspakete zur Farbstoffchemie im Chemieunterricht der 13. Jahrgangsstufe mit der Methode des Stationenlernens
• Michaela Sieger  2003
  Einführung und Bewertung eines Lernzirkels zum Thema 'Ester' im Chemieunterricht der Jahrgangsstufe 11
• Simone Schrader   2003
  Rund um die Carbonsäuren - Projektorientierte Erarbeitung der Thematik im Rahmen einer jahrgangsstufenübergreifenden Chemie-Arbeitsgemeinschaft
• Karsten Engelmann   2004
  Einführung und Bewertung eines historisch-genetischen Verfahrens unter besonderer Berücksichtigung von Modellen zum Thema Atomaufbau in der Jahrgangsstufe 9
• Oliver Heidbüchel    2004
  Entwicklung, Einsatz und Bewertung von Hot Potatoes und Quandary Lernlabyrinthen im Chemieunterricht der Klasse 7
• Alexander Berners   2005
  Einführung der Katalyse mit der Methode des Stationenlernens in der Jahrgangsstufe 11
• Arnold Schroeder   2005
  Die Bestimmung des Volumenanteils von Alkohol in alkoholischen Getränken mit Cer-IV-Ammoniumnitrat durch Fotometrie und Redoxtitration in arbeitsteiliger Gruppenarbeit
• Thomas Mitterer   2005
  Erarbeitung der Abhängigkeit der Reaktionsgeschwindigkeit von verschiedenen Faktoren mit Hilfe der Methode des Stationenlernens und anschließender Überprüfung der Lernergebnisse mit Concept Maps
• Alexander Fladerer   2005
  Die Behandlung des chemischen Gleichgewichtes mit Computersimulationen in der Jahrgangsstufe 11 in Form des Stationenlernens
• Oliver Kutsch   2005
  Durchführung und Bewertung einer englischsprachigen Unterrichtseinheit zur Chemie der Alkalimetalle in der Klasse 9
• Ulrich Kirsch   2005
  Erarbeitung von Titrationskurven von Säuren und Basen in arbeitsteiliger Gruppenarbeit und Auswertung mit einem Tabellenkalkulationsprogramm

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